本文转自：铜川日报女王 调教女王 调教
本报讯 （通信员 付晓华）4月1日，市造就局组织学前造就处分东谈主员、教研员、园长及主干老师代表35东谈主赴西安市碑林区南院门幼儿园，开展幼小衔尾专题学习辩论行径，久了探讨幼儿园与小学科学衔尾本质训戒，助力我市学前造就高质料发展。
行径中，老师们实地不雅摩了南院门幼儿园环境创设和幼小衔尾特质课程。老师们发现，该园楼梯、走廊处处渗入着幼小衔尾的巧念念，体现着幼儿为本的理念。班级墙面以意念念钟表、任务打卡等时势，匡助幼儿感知工夫，培养自主主义智力；如期组织征询并邀请小学生“云霄答疑”，化解大班幼儿将要上小学的急躁；大班逐日模拟小学生课间行径，老师遣散培养幼儿自我处分及自主生存智力。
南院门幼儿园园长以《科学准备，终了衔尾“软着陆”》为题，聚合造就部《对于随便鼓动幼儿园与小学科学衔尾的指点倡导》，从科学主义，找准标的；横纵聚合，科学开展本质行径；儿童本位，耀眼幼儿自我智力提高；集聚恶果，转头共享训戒等方面给出幼小科学衔尾的政策。
本次学习辩论为我市幼小衔尾使命提供了可模仿的本质训戒。有一些园长示意女王 调教，将在使命中聚合南院门幼儿园幼小衔尾课程、双向教研机制、家园校协同等改换举措，罢黜幼儿发展规矩，优化本园幼小衔尾履行决议和课程本质，积极构建科学、平和、可抓续的幼小衔尾模式。